PEMBAHASAN SOAL
TEKNIS P3K 2023
GURU BIOLOGI
1.
Lingkungan pembelajaran yang dirancang dan
dilaksanakan berdasarkan real world problem sehingga peserta didik dapat
memperoleh pengalaman belajar yang nyata merupakan model pembelajaran .…
A.
blended learning
B.
experiential learning
C.
cooperative learning
D.
discovery learning
E. project based learning
Pembahasan :
Model pembelajaran pedagogik sebagai acuan sistematis
yang digunakan dalam proses pembelajaran dikelompokkan menjadi seperti di bawah
ini:
Model Pembelajaran Kooperatif / cooperative learning
Mengacu pada rancangan pembelajaran agar siswa bekerja
dalam tim atau kelompok untuk mencapai tujuan belajar
Model Pembelajaran Berbasis Penemuan / discovery
learning
Mengacu kepada teori pembelajaran dimana siswa
mengorganisasi dan membangun konsep berdasar penemuannya sendiri
Model Pembelajaran Berbasis Masalah / project based
learning
Mengacu kepada masalah pembelajaran yang terjadi di
lapangan dimana siswa memperoleh pengalaman belajar yang nyata
Sehingga, jawaban yang tepat adalah E.
2. Siswa terampil dalam menyusun
laporan praktikum analisa glukosa. Untuk mencapai tujuan di atas, strategi
pembelajaran dan penilaian yang sesuai adalah ….
A. tes perbuatan, lembar tugas kinerja, rubrik
B.
tes tertulis, tes esai bebas, rubrik
C.
tes perbuatan, lembar pengamatan, rubrik
D.
tes perbuatan, lembar penilaian hasil, rubrik
E.
lembar penilaian portofolio, rubrik
Pembahasan :
Dalam memilih strategi pembelajaran dan penilaian, kata
kerja operasional di dalam rumusan tujuan atau rumusan indikator merupakan hal
yang penting untuk diperhatikan.
Untuk dapat mencapai tujuan “Siswa terampil dalam menyusun
laporan praktikum analisa glukosa”, maka siswa harus melakukan tes perbuatan
dan seorang guru harus mengembangkan tiga hal yaitu Tes kinerja, Lembar Tugas
Kinerja, dan Rubrik. Sehingga jawaban yang tepat adalah A.
Dalam proses pembelajaran yang menggunakan pendekatan
saintifik, percobaan akan dilakukan ketika seluruh komponen terpenuhi seperti
identifikasi hubungan antar variabel, observasi, perumusan hipotesis, dan
melakukan desain penilaian.
3.
Seorang guru biologi membagi siswa-siswanya
secara acak menjadi beberapa kelompok kecil untuk memecahkan masalah dengan
menggunakan keterampilan-keterampilan mereka, saling bekerja sama dan bertanggung
jawab akan perannya masing-masing dengan dibimbing guru. Guru tersebut
menerapkan model pembelajaran ….
A. kooperatif
B.
pendekatan saintifik
C.
project based learning
D.
kolaboratif
E.
pembelajaran diskusi kelompok
Pembahasan :
Terlihat dari cara guru membagi acak siswa-siswanya menjadi
beberapa kelompok kecil agar saling membantu untuk memecahkan masalah dengan
keterampilan yang dimiliki masing-masing, bekerja sama, dan bertanggung jawab,
maka guru tersebut mencapai tujuan pencapaian pembelajaran melalui model
kooperatif. Sehingga, jawaban yang tepat adalah A.
4.
Alat laboratorium yang terbuat dari porselen
memiliki sifat ….
A. tidak mudah tembus sinar
B.
tidak tahan terhadap suhu panas
C.
mudah tembus sinar
D.
A dan B benar
E.
tidak ada jawaban yang benar
Pembahasan :
Porselen sebagai bahan alat laboratorium mempunyai
keunggulan yaitu tahan terhadap suhu tinggi. Sifat dari alat laboratorium
berbahan porselen adalah tidak mudah tembus sinar. Oleh karena itu, pilihan A
adalah jawaban yang benar.
5.
Manakah urutan prosedur praktikum "Pengaruh
Jenis Tanah terhadap Pertumbuhan dan Perkembangan Tanaman Bawang Daun"
yang sesuai?
A.
Menentukan rumusan masalah setelah tujuan
praktikum dibuat.
B. Membuat grafik pengamatan setelah mengamati
dan mengukur perubahan variabel penelitian.
C.
Menentukan hipotesis penelitian setelah grafik
pengamatan selesai dibuat.
D.
A dan B benar.
E.
A, B dan C benar.
Pembahasan :
Pilihan B adalah jawaban yang benar. Metode ilmiah merupakan
suatu prosedur (urutan langkah) yang harus dilakukan untuk melakukan suatu
proyek ilmiah (science project). Berikut urutan langkah metode dalam
penelitian:
·
Memilih masalah. Biasanya masalah dapat
diperoleh dari kehidupan sehari hari. Misalnya, apakah jenis tanah memiliki
pengaruh terhadap pertumbuhan dan perkembangan bawang daun.
·
Mengumpulkan informasi awal. Hal ini bertujuan
untuk menentukan topik utama yang akan diteliti sampai analisisnya.
·
Merumuskan masalah. Masalah sebaiknya disusun
dalam bentuk pertanyaan yang singkat, padat dan jelas (tidak panjang lebar).
·
Melakukan eksperimen. Eksperimen merupakan salah
satu cara untuk menguji hipotesis.
·
Mengolah dan menganalisis data. Hal ini
dilakukan untuk memperlihatkan apakah terdapat bukti-bukti yang mendukung
hipotesis atau tidak.
·
Membuat kesimpulan. Kesimpulan yang dibuat harus
jujur dan objektif berdasarkan fakta yang terkumpul dari hasil penelitian atau
eksperimen.
6.
Persyaratan laboratorium yang aman adalah ….
A. lantai tidak licin dan tidak rusak
(berlubang)
B. tidak
boleh ada sistem ventilasi
C. pintu
darurat harus terpisah dengan tangga darurat
D. harus
ada alat pemadam kebakaran walau tidak sesuai dengan bahan kimia yang dipakai
E. tidak
ada jawaban yang benar
Pembahasan :
Pilihan A adalah jawaban yang benar.
Laboratorium yang aman harus memiliki persyaratan sebagai berikut:
·
Lantai licin dan tidak rusak (berlubang).
·
Mempunyai sistem ventilasi yang memadai.
·
Mempunyai alat pemadam kebakaran yang sesuai
dengan bahan kimia yang dipakai.
·
Memiliki pintu darurat, terhubung langsung
dengan tangga darurat.
·
Memiliki meja kerja.
·
Memiliki ruang untuk pertolongan pertama (PP).
Petunjuk arah untuk ke ruangan ini terpasang dengan jelas.
7.
Perhatikan gambar berikut!
Gambar tersebut merupakan simbol
keselamatan kerja di laboratorium biologi yang berarti ….
B.
kandungan tersebut mudah terbakar
C.
suatu zat mengandung racun atau bersifat toxic
D. zat tersebut memiliki bau yang tajam
D. suatu bahan di laboratorium bersifat
korosif
E.
bahan mudah meledak
Pembahasan :
Untuk zat-zat yang
memiliki bau tajam atau gambar, kerja biasanya akan ditandai dengan simbol
keselamatan di laboratorium biologi bergambar silang. Contoh zat berbau adalah
amonia, uap bromin, kloroform, dan asam sulfat. Jadi, jika Anda melakukan
eksperimen dengan bahan-bahan ini, jangan lupa menutup mulut dan hidung dengan
kain kasa sebelumnya. Jika tidak sengaja tercium, segera coba untuk muntahkan.
Oleh karena itu, pilihan C adalah jawaban yang benar.
Terdapat 2 pendekatan
untuk mengintegrasikan manfaat TIK dalam pembelajaran biologi, yaitu pendekatan
topik dan pendekatan software.
- Pendekatan topik (theme-centred approach)
Pada pendekatan ini, topik atau satuan pembelajaran
dijadikan sebagai acuan. Secara sederhana langkah yang dilakukan adalah:
- Menentukan topik tentang Biologi
- Menentukan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
- Menentukan aktivitas pembelajaran biologi yang relevan untuk
mencapai tujuan pembelajaran biologi tersebut.
- Pendekatan software
(software-centred approach)
Pendekatan ini menganut langkah yang sebaliknya,
yaitu:
- Mengidentifikasi software yang ada
- Menyesuaikan software yang ada dengan topik dan tujuan pembelajaran
Biologi
8. “Melihat
taksonomi Bloom”. Kegiatan tersebut merupakan salah satu contoh ….
A. kata kerja yang lebih
spesifik dari Memahami
B. kata kerja yang lebih spesifik dari Merangkum
C. kata kerja yang lebih spesifik dari Menyebutkan
D. pilihan A dan B benar
E. pilihan A, B dan C benar
Pembahasan :
Jawaban yang benar adalah A. Dengan
analisis tugas, kata Memahami dijabarkan menjadi kata kerja yang lebih
spesifik, misalnya melihat taksonomi Bloom. Memahami dapat dijabarkan menjadi
kata kerja yang lebih spesifik, yaitu kata kerja yang menjadi “ciri” seseorang
memahami:
·
menjelaskan
·
menginterpretasi,
·
merangkum,
·
menyebutkan,
·
mengidentifikasi
Pengetahuan metakognitif meliputi
pengetahuan tentang kognisi secara umum dan kesadaran dan pengetahuan tentang
kognisi diri sendiri. Pada pengetahuan ini meliputi tiga subjenis.
(a) Pengetahuan strategis. Pengetahuan
strategis merupakan pengetahuan perihal strategi-strategi belajar dan berpikir
serta pemecahan masalah. Pengetahuan ini mencakup strategi-strategi umum untuk
menyelesaikan masalah (problem
solving) dan berpikir.
(b) Pengetahuan tentang tugas-tugas
kognitif.
(c) Pengetahuan diri. Pengetahuan ini mencakup
pengetahuan tentang kekuatan dan kelemahan diri sendiri dalam kaitannya kognisi
dan belajar.
9.
Pendekatan, strategi, metode dan teknik dalam
pembelajaran Biologi dapat diwadahi atau tercermin dalam suatu model
pembelajaran. Berikut yang merupakan ciri-ciri dari model pembelajaran yaitu ….
A. rasional teoritik yang logis yang disusun
oleh para pencipta atau pengembangnya
B. landasan pemikiran tentang apa dan
bagaimana siswa belajar (tujuan pembelajaran yang akan dicapai)
C. tingkah laku mengajar (sintaks) yang
diperlukan agar model tersebut dapat dilaksanakan dengan berhasil
D. lingkungan belajar yang diperlukan agar
tujuan pembelajaran dapat tercapai
E. A, B, C dan D benar
Pembahasan :
Pendekatan, strategi, metode dan
teknik dalam pembelajaran Biologi dapat diwadahi atau tercermin dalam suatu
model pembelajaran. Berikut ciri dari model pembelajaran:
- rasional teoritik yang logis yang disusun oleh para pencipta
atau pengembangnya
- landasan pemikiran tentang apa dan bagaimana siswa belajar
(tujuan pembelajaran yang akan dicapai)
- tingkah laku mengajar (sintaks) yang diperlukan agar model
tersebut dapat dilaksanakan dengan berhasil
- lingkungan belajar yang diperlukan agar tujuan pembelajaran
dapat tercapai
10.
.jpg)
Tidak ada komentar:
Posting Komentar